寄宿制對孩子痛苦嗎

寄宿制對孩子痛苦嗎8 2022-01-02 13:08:47

關于寄宿,爭議最多的是初中的孩子該不該?近兩年變化最大的是很多農村初中生不得不轉到縣城去上初中,最根本的原因是鄉鎮初中撤掉了,全部集中到縣城或者其他臨近的鄉鎮初中,這就形成了初中孩子只能住校。

對于撤掉鄉鎮初中,讓鄉村孩子去往縣城初中就讀,當地政府認爲是便于集中管理,也可以帶動當地經濟。我只是一個教育工作者,考慮問題或者過于片面,沒有領導們足夠的高度。我只能說,如果條件可以,一定想辦法讓初中孩子走讀。原因我在下面做了陳述。

“寄宿制”在很多小城市或者偏遠鄉鎮來說較爲普遍,歸其原因,我認爲有幾點:

1、父母太忙顧不上照顧孩子。很多父母外出打工或者家裏太忙。總是沒有時間照顧接送孩子,幹脆不如讓孩子寄宿,這樣省心。

2、客觀原因。確實有些孩子家裏離學校太遠,接送孩子太遠,實在不夠方便,選擇寄宿。

3、學校管理嚴格,自己又不會管理,不如交給學校。有一部分父母抱著孩子到學校就交給老師了,有問題老師會聯系我們的;況且自己又不會管孩子,放在學校裏老師照顧的總比自己好吧。

“寄宿制”最初針對的是初中孩子從村裏到鎮上去上學,由于路途太遠而設立的。現在“寄宿制”已經是很多民營學校的專利。象我們的當地實驗中學那就是只有走讀生,沒有寄宿生;而10年興起的民營學校則全都是以寄宿生爲主。

作爲一名家庭教育指導師,建議高中以下孩子不宜住宿,盡量走讀。原因是:

1、高中以下孩子心智處于成長的關鍵期,需要的是父母的陪伴,這是孩子內心産生力量的源泉。這個階段的孩子,對于外在世界處于探索,實際上很多時候充滿了恐懼,這是一個人對于未知領域的本能。在探索過程中,極易受到傷害,形成問題或者困惑,而父母並不在身邊以至于不能及時處理,導致問題形成積壓,可是放假回家後見到父母親人,卻忘卻或者過去了,形成了“心錨”就在心底,就在細胞記憶中。若幹年後本已經認爲忘記的場景又會在同樣的環境因素幹擾下重新爆發。

2、“寄宿制”極易讓孩子在處理人際關系方面形成困擾。人一生要處理好叁個方面的問題:關系、財富、健康。而對于高中以下的孩子來說,不具備獨立處理人際關系和自我關系的能力。這個時候,讓孩子脫離父母,投入到一個小夥伴的群體裏,很容易對于關系的處理形成誤區,長大後再想糾正困難重重。甚至影響的是孩子一輩子。

3、“寄宿制”極易造成惡性親子關系。如果父母把孩子過早放到學校,和同學一起寄宿,對于心智成長過程中的孩子,由于碰到成長困惑以至于會讓孩子感受不到父母及時的關愛,內心中的感受就猶如未斷奶的孩子突然沒了營養補給,不能及時感受到父母的愛,造成親子關系的疏遠,這就是很多寄宿孩子回到家裏,父母感覺不愛說話了,不愛和父母溝通了。其實,對于孩子不是不想,只是不知道怎麽溝通,不知道怎麽處理和父母之間的關系。良性親子關系會促成教育的正向影響,而惡性的親子關系則是教育負面影響的前提。

總之,對于高中以下孩子,不建議去住校。我自己本人是有親身經曆的。我家孩子從小就認爲獨立、懂事、乖巧,有段時間就是在輔導部裏吃飯和住宿的,雖然每周定期接送孩子,還是形成了孩子後期對于父母的疏遠,孩子習慣了自己一個人處理事情,甚至有些生活和學習習慣都需要很長時間矯正。好在我本身做的家庭教育,多少了解一些孩子成長的特點,到了初中住校半年後,我們決定租住學區房來陪讀。目前孩子各方面都在向好的方面發展。

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